Профилактика и безопасность в фокусе

13 марта в преддверии весенних каникул состоялось общешкольное родительское собрание, на котором особое внимание было уделено вопросам профилактики и безопасности. Это мероприятие стало важным шагом в повышении осведомлённости родителей и педагогов о современных угрозах и способах их предотвращения. Основные вопросы, которые обсуждались на собрании:

Безопасность в сети Интернет

Представители МО МВД России «Серовский» – старший специалист по связям со СМИ Мацегора Снежана и начальник следственного отдела Артеменко Кирилл Анатольевич – рассказали о необходимости мониторинга социальных сетей, способах мошенничества и вербовки в социальных сетях, а также о проблеме скулшутинга. Была подчеркнута важность привлечения внимания к проблеме самоповреждающего поведения несовершеннолетних. В рамках этого обсуждения были розданы буклеты «Способы выявления детей, нуждающихся в психологической помощи».

Профилактика половых преступлений

Следователь следственного отдела Каторгин Марк Валерьевич дал рекомендации родителям по предотвращению преступлений на половой почве. Беседа о профилактике половых преступлений является важной и деликатной темой, требующей внимательного и вдумчивого подхода. Вот несколько ключевых моментов, которые можно обсудить родителям с детьми:

*Обучение детей: Объясните детям, что их тело принадлежит только им и что они имеют право сказать «нет» любому, кто пытается прикоснуться к ним без их согласия.

*Понятие личных границ: научите детей понимать и уважать личные границы, как свои, так и чужие.

*Сигналы тревоги: объясните детям, какое поведение может быть признаком опасности (например, когда кто-то пытается заманить их в одиночку).

*Доверие и открытость: поощряйте детей доверять вам и рассказывать о любых ситуациях, которые их беспокоят или кажутся странными.

*Роль взрослых: подчеркните важность постоянного контроля и внимания со стороны родителей и педагогов.

Советы для родителей:

*Будьте доступны для разговора: создайте атмосферу доверия, чтобы дети могли открыто обсуждать любые проблемы или вопросы.

*Мониторинг онлайн-активности: следите за онлайн-активностью детей и объясняйте им опасности социальных сетей и интернета.

*Сотрудничество со школой: работайте в тесном сотрудничестве с педагогами и школьными психологами для обеспечения комплексной поддержки.

Профилактика дорожной безопасности

Большакова Наталья Сергеевна рассказала о профилактике дорожной безопасности в весенний период – время повышенной опасности на дорогах. были даны советы

Были даны рекомендации родителям:1)обсудить с детьми основные правила дорожного движения: переходить дорогу только по пешеходным переходам, используя светоотражающие элементы в тёмное время суток, соблюдение скоростного режима при езде на велосипеде, опасность гололёда и луж на дорогах, которые могут быть скользкими,важность использования защитного снаряжения при катании на велосипеде (шлемы, наколенники).

В беседе было подчеркнута роль взрослых.которые должны

не только объяснять детям ПДД, но в свою очередь должны соблюдать правила дорожного движения и быть примером для подражания, важно постоянно контролировать детей.

Родители получили памятки с рекомендациями по предотвращению дорожно-транспортных происшествий.

Профилактика детской безопасности на льду и пожарной безопасности

Заместитель директора Кудрявцева Наталья Викторовна поделилась рекомендациями по безопасности на льду и пожарной безопасности.

Безопасность на льду:

*Не выходите на лёд: весной лёд становится тоньше и хрупче, что делает его опасным для прогулок или катания на коньках.

*Проверяйте состояние льда: если вам необходимо выйти на лед, убедитесь, что он достаточно прочный. Ищите официальные разрешения или рекомендации от местных властей.

*Носите спасательные жилеты: если вы все же выходите на лед, обязательно носите спасательные жилеты, чтобы минимизировать риск утопления в случае падения в воду.

*Не выходите на лёд в одиночку: всегда ходите группой, чтобы в случае необходимости можно было оказать помощь.

Пожарная безопасность:

*Избегайте разведения костров: сухая растительность легко воспламеняется весной, поэтому лучше избегать разведения костров в лесу или на дачах.

*Следите за электроприборами: убедитесь, что все электроприборы исправны и не перегружены, чтобы предотвратить возгорание.

*Храните огнетушители: убедитесь, что в вашем доме или на даче есть огнетушители и что они находятся в рабочем состоянии.

*Соблюдайте правила пожарной безопасности: не оставляйте без присмотра свечи, спички или другие источники открытого огня.

Общие рекомендации:

*Следите за прогнозом погоды: весной погода может быстро меняться, поэтому следите за прогнозом, чтобы быть готовыми к любым изменениям.

*Обучайте детей: объясните детям важность безопасности на льду и пожарной безопасности, чтобы они знали, как вести себя в различных ситуациях.

*Сотрудничайте с соседями: если вы живёте в районе с частными домами или дачами, сотрудничайте с соседями, чтобы следить за безопасностью и предотвращать потенциальные пожары.

Эти рекомендации также были включены в презентацию к собранию, что позволило родителям получить полную информацию о мерах предосторожности.

Общешкольное собрание важный элемент профилактики для родителей и педагогов, позволяющее обсудить актуальные вопросы безопасности и законопослушного поведения. Такие мероприятия играют ключевую роль в повышении осведомлённости и способствуют созданию безопасной среды для наших детей. Мы благодарим всех участников за активное участие и совместную работу по обеспечению безопасности и благополучия наших учеников.

19 марта состоялся городской конкурс отрядов ЮИД под названием «ЮИД-2025-равнение на Победу!»,

посвящённый году Защитника Отечества, 80-летию Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.

В данном мероприятии поучаствовал молодой отряд ЮИДовцев школы №1 «Полифорум», отряд под названием «Дорожно-Транспортный Патруль». Они выступили со стихами и видеороликом о шоферах – героях Великой Отечественной Войны. Получили много новых эмоций, посмотрели как проходит данное мероприятие, проанализировали и решили в следующий раз побороться за призовое место.

Благодарим ребят за участие, а Батурину Анастасию Станиславовну – за подготовку отряда!

20 марта в 3Б классе прошёл увлекательный урок по теме «Растениеводство – отрасль экономики». Ребята не только познакомились с видами культурных растений, но и организовали проектно-исследовательскую работу «Выращивание лука на подоконнике«

Теперь ежедневно ученики заботятся о своём мини-садике: регулярно поливают лук и следят за его развитием. Это позволяет ребятам не только лучше понять процесс растениеводства, но и развить ответственность и внимание к мелочам. Наблюдая за ростом своего растения, дети видят результаты своей работы и приобретают ценные практические навыки.

Классный руководитель – Субботина Татьяна Сергеевна.

20 марта нашу школу посетили специалисты отделения по работе с личным составом МО МВД РОССИИ «Серовский» Власова Мария Михайловна и Дудырева Наталья Сергеевна. Цель их визита – профбеседа с обучающимися 11-х классов по поступлению в Юридическую академию.

Ребятам рассказали о необходимых требованиях, подготовке к поступлению. Так же, немаловажной была информация о льготах сотрудников полиции.

19 марта в центральной детской библиотеке прошла масштабная интеллектуальная игра для обучающихся 4-х классов «Прогулки по России». В игре приняли участие 10 команд из разных школ СМО. В упорной борьбе, проявив отличные знания, умения и креатив, победу одержала команда 4Г класса нашей школы.

Поздравляем ребят и классного руководителя Городилову Анну Дмитриевну! Так держать!

17 марта в 3В классе прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Говорили об одном уникальном уголке нашей страны, который расположен на самом юге России – в Республике Крым. В марте исполняется 11 лет со дня вхождения Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации. Так же, ребята познакомились со славной вековой историей Международного детского центра «Артек», с его традициями.

Классный руководитель – Наталья Петровна Коптякова.

Продолжаются открытые уроки наших педагогов в рамках конкурса профмастерства.

В рамках конкурса-фестиваля профессионального мастерства педагогов «Современный урок современного учителя: формирование функциональной грамотности» 14 марта Артамонова Татьяна Николаевна провела увлекательный урок литературы для 5В класса на тему Произведение «Живое пламя» Носова Евгения Ивановича

Урок был очень чувственным, ребята много рассуждали о личных качествах человека, о героизме, работали с текстом, читали вслух. Было очень много межпредметных связей – в первую очередь, с историей, так как речь о Великой Отечественной Войне, с географией, поговорили и об авиации. Ребята узнали, что мак – это символ памяти.

Такие уроки, безусловно, нравятся детям. Они с удовольствием отвечают на вопросы, работают.

Конкурс продолжается!

В рамках конкурса-фестиваля профессионального мастерства педагогов «Современный урок современного учителя: формирование функциональной грамотности» 12 марта Константинова Ирина Александровна провела увлекательный урок физики для 8-В класса на тему «Изучение сопротивления проводника. Изучение зависимости силы тока от напряжения». Этот урок-лабораторная работа стал ярким примером того, как современные технологии и практические занятия могут сделать изучение физики интересным и эффективным.

На уроке ученики работали в группах, что способствовало развитию командных навыков и сотрудничества. Каждая группа была вовлечена в процесс эксперимента, что позволило им глубже понять физические явления. Ребята активно заполняли таблицы, фиксируя результаты своих экспериментов. Это помогло им развить навыки наблюдения и анализа данных. В ходе лабораторной работы использовались различные приборы, такие как вольтметр. И теперь для учеников слова «клемма», «реостат», «проводник» стали не просто теоретическими понятиями, а реальными инструментами для изучения физических закономерностей.

Изучение физики, особенно в контексте экспериментальных занятий, играет ключевую роль в формировании инженерного мышления. Понимание таких концепций, как сопротивление проводника и зависимость силы тока от напряжения, является фундаментальным для разработки и создания современных технологий. Физика помогает развивать критическое мышление, способность анализировать данные и решать проблемы. Эти навыки необходимы будущим инженерам и учёным, которые будут проектировать и создавать новые технологии, решать сложные задачи и преодолевать технические барьеры.

Урок физики стал ярким примером того, как современные технологии и практические занятия могут сделать изучение физики интересным и эффективным. Он показал, как можно формировать функциональную грамотность и развивать инженерное мышление у учащихся, что крайне важно для их будущей профессиональной деятельности.

Конкурс продолжается!

В рамках конкурса-фестиваля профессионального мастерства педагогов «Современный урок современного учителя: формирование функциональной грамотности» 10 марта состоялся увлекательный урок музыки, подготовленный Ольгой Борисовной Вильгельм и Галиной Александровной Губиной. Тема урока – «Музыкальный фольклор народов Европы глазами русских композиторов» – стала настоящим открытием для учащихся, позволив им погрузиться в богатый мир музыкального наследия.

Ученики активно заполняли рабочие листы, которые помогали им глубже понять и осмыслить музыкальные произведения. Это позволило им развить критическое мышление и аналитические навыки. Урок включал в себя распевку и пение песни на музыку Глинки «Венецианская ночь». Учащиеся с удовольствием пели вместе, что способствовало развитию их вокальных навыков и командной работы.

Одним из самых интересных моментов урока стала импровизация ритмического рисунка с использованием бубнов и кастаньет. Ученики активно участвовали в этом процессе, проявляя творчество и музыкальность. Урок помог учащимся познакомиться с музыкальным фольклором народов Европы через призму творчества русских композиторов, расширив их музыкальный кругозор.

Урок Ольги Борисовны Вильгельм и Галины Александровны Губиной стал ярким примером современного подхода к преподаванию музыки. Он показал, как можно сделать урок интересным, интерактивным и эффективным, способствуя развитию творческих и аналитических способностей учащихся.

10 марта прошла традиционная линейка для учеников 4-х классов, которая была посвящена важной и значимой теме – Городам трудовой доблести. На линейке учащиеся узнали много нового о городах, которые получили почетное звание «Город трудовой доблести». Эти города внесли огромный вклад в победу над врагом в годы Великой Отечественной войны, проявив мужество и стойкость. Дети услышали истории о самоотверженном труде рабочих заводов и фабрик, которые круглосуточно выпускали необходимую продукцию для фронта.

Мероприятие началось с торжественного выноса флага и исполнения гимна страны, что сразу создало атмосферу патриотизма и единства. Затем ведущие рассказали ребятам о значении звания «Город трудовой доблести» и о тех подвигах, которые совершили жители этих городов в годы войны.

Особое внимание было уделено городам, таким как Нижний Новгород, Екатеринбург, Челябинск и другие, где дети смогли узнать больше о героическом прошлом этих мест. Они увидели фотографии и архивные материалы, которые наглядно демонстрировали условия работы и жизни людей в то сложное время.

Такие мероприятия, безусловно, помогают воспитывать патриотизм и любовь к Родине обучающихся. Вечная память героям!