Современный урок современного учителя!

В рамках конкурса-фестиваля профессионального мастерства педагогов «Современный урок современного учителя: формирование функциональной грамотности» 12 марта Константинова Ирина Александровна провела увлекательный урок физики для 8-В класса на тему «Изучение сопротивления проводника. Изучение зависимости силы тока от напряжения». Этот урок-лабораторная работа стал ярким примером того, как современные технологии и практические занятия могут сделать изучение физики интересным и эффективным.

На уроке ученики работали в группах, что способствовало развитию командных навыков и сотрудничества. Каждая группа была вовлечена в процесс эксперимента, что позволило им глубже понять физические явления. Ребята активно заполняли таблицы, фиксируя результаты своих экспериментов. Это помогло им развить навыки наблюдения и анализа данных. В ходе лабораторной работы использовались различные приборы, такие как вольтметр. И теперь для учеников слова «клемма», «реостат», «проводник» стали не просто теоретическими понятиями, а реальными инструментами для изучения физических закономерностей.

Изучение физики, особенно в контексте экспериментальных занятий, играет ключевую роль в формировании инженерного мышления. Понимание таких концепций, как сопротивление проводника и зависимость силы тока от напряжения, является фундаментальным для разработки и создания современных технологий. Физика помогает развивать критическое мышление, способность анализировать данные и решать проблемы. Эти навыки необходимы будущим инженерам и учёным, которые будут проектировать и создавать новые технологии, решать сложные задачи и преодолевать технические барьеры.

Урок физики стал ярким примером того, как современные технологии и практические занятия могут сделать изучение физики интересным и эффективным. Он показал, как можно формировать функциональную грамотность и развивать инженерное мышление у учащихся, что крайне важно для их будущей профессиональной деятельности.

Конкурс продолжается!